Die Didaktisierung von Texten bezeichnet einen didaktischen Ansatz, bei dem Lehrinhalte systematisch aufbereitet werden, dass sie das Textverständnis der Lernenden fördern. Dieser Herangehensweise basiert auf der Annahme, dass sorgfältig konzipierte Aufgaben den Verstehensprozess unterstützen und die Leser*innen anleiten, effektive Lesestrategien zu entwickeln und anzuwenden (Neugebauer, 2008). Der Prozess der Didaktisierung von Texten vollzieht sich in mehreren aufeinanderfolgenden Schritten (Schiesser und Nodari, 2007): Der erste Schritt umfasst die Vorentlastung vor dem eigentlichen Lesen, gefolgt von der inhaltlichen Erfassung während des Lesens. Im Anschluss erfolgt eine Reflexionsphase, die den kritischen Umgang mit dem Gelesenen ermöglicht, bevor schliesslich durch die Inhaltserweiterung eine vertiefende und kreative Weiterarbeit erfolgt.
textverstaendnis-staerken.com 